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微觀世界大發現

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學生將透過顯微鏡的神奇魔力,深入探索微小世界。他們將通過實驗和示範,理解不同生物學基本知識。除了能擴展他們的科學知識外,還可激發他們對自然界奧秘的探索與好奇心。學生將學會如何運用科學工具進行觀察,理解這些微小的結構如何影響生物甚至生態系統的運作,培養他們對自然的知識追求與好奇心。

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焦點環節和學習目標

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🔬 探索微生物多樣性和結構:透過顯微鏡觀察,理解生物皆由細小的細胞和結構組成和維持運作。

🔍 了解其結構與生態系統的關係:通過使用顯微鏡探索,以微觀的角度探索生物的結構如何幫助牠們生存和適應。

🌱 培養觀察力和科學精神:讓學生接觸科學器材與方法,提升學生的觀察能力和科學探索精神。

活動詳情

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地點:課室或活動室

時間:1小時

建議導師與參加者比例:一位導師配一班12-30人的學生

可安排的人數:12-100人

對象:小學4-6年級 


已包括:

✦ 專業的生態導師 

✦ 顯微鏡與觀察樣本借用

✦ 觀察記錄工作紙 

✦ 洋蔥表皮細胞樣本試做材料

可提供的額外服務: 

✦ 活動花絮相片檔案 

✦ 英語或普通話授課  

​過往合作例子

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